::: BIENVENIDO A ESTE ESPACIO :::

La Fundación Cultural de las Américas, agradece su confianza y reitera su compromiso de trabajar cada día con la finalidad de atenderle mejor.

viernes, 3 de septiembre de 2010

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA Y PUENTE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE FUCUA!!!

LAS TAREAS DE HOY VIERNES SON:

1° A
  • COMPETENCIAS: Dibujar un croquis o un plano de las instalaciones del plantel, elaborar una lista del personal que labora en FUCUA.
  • ASIG. ESTATAL: Investigar superficie y porcentajes del Estado de México con respecto a la de la República.
  • ESPAÑOL: Investigar un mito y una leyenda (tarea permanente).
  • CIENCIAS: Traer recortes de animales, prendas de vestir y una revista.
  • INGLÉS: Investigar y escribir 15 países, 15 nacionalidades y 10 idiomas en inglés.
1° B
  • ED. AMBIENTAL: Terminar de pegar la línea de tiempo y traerla la próxima clase pegada en el cuaderno.
  • GEOGRAFÍA: Ilustrar los principios de la geografía (localización, distribución, etc.).
  • CIENCIAS: Traer recortes de animales, prendas de vestir y una revista.
  • INGLÉS: Invesstigar y escribir 15 países, 15 nacionalidades y 10 idiomas en inglés.
  • ASIG. ESTATAL: Investigar superficie y porcentajes del Estado de México con respecto a la de la República.
1° C
  • CIENCIAS: Terminar su reporte de laboratorio # 1, para el día 10 de Septiembre y traer recortes de animales, prendas de vestir y una revista.
  • ESPAÑOL: Responder las preguntas de la pág. 19 del libro de texto en relación a la leyenda.
  • ASIG. ESTATAL: Investigar superficie y porcentajes del Estado de México con respecto a la de la República.
  • ED. AMBIENTAL: Terminar de pegar la línea de tiempo y traerla la próxima clase pegada en el cuaderno.
2° A
  • CIENCIAS: Terminar actividad: movimiento en la cotidianidad, se revisará en la próxima clase y traer un carrito de fricción.
  • ESPAÑOL: Traer la carpeta que se solicitó para el taller de lectura y la inferencia del libro "Tardes de lluvia".
  • INGLÉS: Escribir 10 oraciones afirmativas en presente simple e ilustrar el vocabulario del cuaderno. Resgistrar los hechos relevantes del 15 de Septiembre a mano e ilustrarlo (en inglés).
2° B
  • CIENCIAS: Traer el libro de texto y un carrito de fricción.
  • ESPAÑOL: Terminar de leer cuentos para la antología de proyecto.
  • HISTORIA: Elaborar el mapa de civilizaciones agrícolas pág. 22 y cuadro de la pág. 24.
  • MATEMÁTICAS: Estudiar las reglas para sumar y restar números enteros, anotando en su cuaderno 3 ejemplos inventados.
2° C
  • ED. AMBIENTAL: Traer monografías de los 12 ecosistemas mexicanos (ver el apunte que se dio en clase.
  • INGLÉS: Registrar en el cuaderno la celebración del 15 de Septiembre e ilustrar (en inglés mínimo 100 palabras.
  • Estudiar las reglas para sumar y restar números enteros, anotando en su cuaderno 3 ejemplos inventados.
  • ESPAÑOL: Traer la carpeta que se solicitó para el taller de lectura y la inferencia del libro "Tardes de lluvia".
3° A
  • NO HAY TAREA.
3° B
  • ESPAÑOL: Traer carpeta para el taller de lectura con las hojas acordadas en clase, elaborar la inferencia con el dibujo del libro "La fortaleza". Terminar la investigación de corrientes poéticas en el cuaderno a mano y con un ejemplo.
  • HISTORIA: Ilustrar y ubicar geográficamente la Cultura Olmeca.
3° C
  • ESPAÑOL: Terminar la investigación de corrientes poéticas en el cuaderno a mano y con un ejemplo.
  • HISTORIA: Ilustrar y ubicar geográficamente la Cultura Maya.
  • INFORMÁTICA: Investigar y anotar en el cuaderno el concepto de código.
  • MATEMÁTICAS: Realizar el ejercicio de problema (tesis) y ejercicios de multiplicación algebraica propuestos en clase.


AVISOS

  • SE LES PIDE A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA QUE FINIQUITEN LA INSCRIPCIÓN DE SUS HIJOS (AS), HACIENDO LLEGAR A SERVICIOS ESCOLARES LA DOCUMENTACIÓN FALTANTE (6 FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL) Y CERTIFICADO MÉDICO).
  • PADRES DE FAMILIA DE 2° GRADOS Y 3° GRADOS FAVOR DE PASAR A SERVICIOS ESCOLARES PARA QUE FIRMEN LA INSCRIPCIÓN CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2010 - 2011.

jueves, 2 de septiembre de 2010

¡¡¡BUENA TARDE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA!!!

LAS TAREAS DE HOY JUEVES SON:

1° A
  • ASIG. ESTATAL: Copiar esquema de la pág. 12 del libro de texto y traer un mapa del Estado de México con nombres.
  • INGLÉS: Realizar dos preguntas en inglés a familiares y escribir las respuestas en el cuaderno.
  • MATEMÁTICAS: Buscar 4 características de sistema numérico Azteca, escribirlas en su cuaderno.
  • GEOGRAFÍA: Ilustrar los principios de la geografía vistos en clase.
1° B
  • CIENCIAS: Ilustrar 10 ejemplos de materia viva y 10 de materia no viva.
  • MATEMÁTICAS: Realizar la numeración romana de 1 en 1 hasta el 100.
  • INGLÉS: Realizar dos preguntas en inglés a familiares y escribir las respuestas en el cuaderno.
  • GEOGRAFÍA: Traer imágenes para ilustrar las categorías de análisis del espacio.
  • ESPAÑOL: Terminar de leer la lectura de los volcanes y anotar en su cuaderno lo que más les gustó.
1° C
  • COMPETENCIAS: Dibujar (plano o croquis) de las instalaciones del Colegio. Elaborar el listado de 10 actividades que más les guste de la Escuela.
  • CIENCIAS: Traer su bata blanca del Laboratorio para ingresar a realizar su práctica, colores y regla.
  • INGLÉS: Realizar dos preguntas en inglés a familiares y escribir las respuestas en el cuaderno. Investigar y escribir 15 países, 5 idiomas y 15 nacionalidades.
  • MATEMÁTICAS: Buscar 4 características de sistema numérico Azteca, escribirlas en su cuaderno.
  • ESPAÑOL: Traer libro de texto e investigar un mito y una leyenda.
2 ° A
  • CIENCIAS: Investigar el concepto de medición anotarlo en el cuaderno e ilustrarlo. Traer una revista, tijeras y pritt.
  • HISTORIA: Realizar el mapa de las civilizaciones agrícolas (pág. 22 del libro de texto).
  • MATEMÁTICAS: Estudiar y terminar los ejercicios de números enteros y los ejercicios de suma y resta con paréntesis propuestos en clase.
  • ESPAÑOL: Traer 1 folder con 5 hojas tamaño carta y el libro de "Tardes de Lluvia".
2° B
  • CIENCIAS: Investigar el concepto de medición anotarlo en el cuaderno e ilustrarlo.
  • FORM. CÍVICA Y ÉTICA: Terminar de ilustrar el mapa de la República Mexicana con la monografía de los grupos étnicos.
  • ESPAÑOL: Traer 1 folder con 5 hojas tamaño carta y el libro de "Tardes de Lluvia".
2° C
  • HISTORIA: Realizar el mapa de las civilizaciones agricolas de la pág. 17.
3° A
  • ESPAÑOL: Traer el libro "La fortaleza" y la carpeta con 5 hojas.
  • MATEMÁTICAS: Realizar los ejercicios de multiplicación algebraica propuestos en clase.
  • CIENCIAS: Buscar 10 sustancias químicas contenidas en cosméticos.
  • ED. AMBIENTAL: Investigar el concepto de agricultura y escribirlo en su cuaderno. Traer una monografía de la agricultura. Entregar el cuaderno completo (con 6 firmas) el próximo martes 7 de septiembre.
3° B
  • O. VOCACIONAL: Elaborar la portada y tema como se explicó en clase.
  • MATEMÁTICAS: Terminar ejercicios de jerarquía de operaciones propuestos en clase.
3° C
  • HISTORIA: Ilustrar el tema visto en clase con la monografía de la cultura Olmeca.
  • FORM. CÍVICA Y ÉTICA: Anotar en su cuaderno características y aplicaciones de: Programas de TV, Juegos en línea, proyectos colaborativos, diapositivas, tecnología digital o celular, fotografía y video digital.
  • ESPAÑOL: Traer el libro "La fortaleza" y la carpeta con 5 hojas.
  • ED. AMBIENTAL: Investigar el concepto de agricultura y escribirlo en su cuaderno. Traer una monografía de la agricultura. Entregar el cuaderno completo.
  • MATEMÁTICAS: Elaborar las multiplicaciones de monomio por monomio y monomio por polinomio propuestas en clase.

AVISOS

  • SE LES PIDE A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA QUE FINIQUITEN LA INSCRIPCIÓN DE SUS HIJOS (AS), HACIENDO LLEGAR A SERVICIOS ESCOLARES LA DOCUMENTACIÓN FALTANTE (6 FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL) Y CERTIFICADO MÉDICO).
  • PADRES DE FAMILIA DE 2° GRADOS Y 3° GRADOS FAVOR DE PASAR A SERVICIOS ESCOLARES PARA QUE FIRMEN LA INSCRIPCIÓN CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2010 - 2011.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

¡¡¡BUENA TARDE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA!!!

LAS TAREAS DE HOY MIÉRCOLES SON:

1° A
  • CIENCIAS: Traer ilustraciones de diversos animales (mínimo 5 ilustraciones) para la siguiente clase y terminar el reporte de la practica 1 del laboratorio (entregar el día 8 de septiembre).
  • ESPAÑOL: Concluir la actividad propuesta en clase sobre la secuencia didáctica, traer el libro de español para la siguiente clase.
  • GEOGRAFÍA: Leer el tema visto en clase y traer 3 noticias a nivel local, nacional y mundial.
1° B





1° C
  • ASIG. ESTATAL: Trascribir el mapa conceptual del libro pág. 12 y traer 1 mapa de la República Mexicana con nombres.
  • MATEMÁTICAS: Investigar 4 características del sistema de numeración romano y escribirlo en el cuaderno.
  • GEOGRAFÍA: Leer el tema visto en clase y traer 3 noticias a nivel local, nacional y mundial.
  • HAB. MENTAL: Realizar el mapa mental del tema que más les guste en su cuaderno.
  • ESPAÑOL: Traer el libro de español para la siguiente clase.
2° A
  • INFORMÁTICA: Traer 1 pliego de papel bond para el día 2 de sep-2010.
  • HISTORIA: Leer el tema visto en clase y realizar una conclusión en su cuaderno.
  • MATEMÁTICAS: Terminar operaciones con números enteros propuestos en clase.
2° B
  • NO HAY TAREAS
2° C
  • MATEMÁTICAS: Estudiar los conceptos de números enteros, propuestos en clase y escribir 3 ejemplos en su cuaderno.
3° A
  • FORM. CÍVICA Y ÉTICA: Investigar en Internet algunas acciones globales para resolver problemas con el ambiente, y escribirlas en el cuaderno.
  • HISTORIA: Traer las siguientes monografías: Cultura Olmeca, Cultura, Maya, Cultura Zapoteca y 3 minimapas de la República Mexicana para la siguiente clase.
3° B
  • MATEMÁTICAS: Terminar con los ejercicios propuestos en clase sobre suma y multiplicación.
  • ESPAÑOL: Investigar sobre la "corriente del futurismo" (poético) y escribir lo más importante en su cuaderno.
  • HISTORIA: Terminar de iluminar en el mapa la hubicación de las civilizaciones prehispánicas.
  • FORM. CÍVICA Y ÉTICA: Investigar en Internet algunas acciones globales para resolver problemas con el ambiente, y escribirlas en el cuaderno.
3° C
  • NO HAY TAREAS

AVISOS

  • SE LES PIDE A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA QUE FINIQUITEN LA INSCRIPCIÓN DE SUS HIJOS (AS), HACIENDO LLEGAR A SERVICIOS ESCOLARES LA DOCUMENTACIÓN FALTANTE (6 FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL) Y CERTIFICADO MÉDICO).
  • PADRES DE FAMILIA DE 2° GRADOS Y 3° GRADOS FAVOR DE PASAR A SERVICIOS ESCOLARES PARA QUE FIRMEN LA INSCRIPCIÓN CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2010 - 2011.

martes, 31 de agosto de 2010

¡¡¡¡¡¡¡ Que tal Papás y Alumnos FUCUA !!!!!!

Las tareas para hoy martes 31 de agosto son las siguientes:

1o.A

* Español: Traer para la siguiente clase un libro de español de 1o. de secundaria, de cualquier editorial.

* Matemáticas: Buscar las características del sistema de numeración egipcio. Anotarlas en el cuaderno(por lo menos 4 características), ilustrar.

* Geografía: Recortar y pegar 2 imágenes de paisajes(recortar de revistas), señalar con flechas de color los elementos del espacio geográfico que se encuentre en cada imagen.

* Ed. ambiental: Terminar de elaborar la línea del tiempo e ilustrarla.

1o.B
* Geografía: Recortar y pegar 2 imágenes de paisajes(recortar de revistas), señalar con flechas de color los elementos del espacio geográfico que se encuentre en cada imagen.

* Ciencias: Terminar el reporte de laboratorio para su revisión en la siguiente clase.

*Matemáticas: Buscar las características del sistema de numeración egipcio. Anotarlas en el cuaderno(por lo menos 4 características), ilustrar.

* Asig. Estatal: Buscar en internet o revistas imágenes del arte, cultura o ciencia en México. Imprimir o recortar y pegar en el cuaderno.

1o.C
* Español: Traer para la siguiente clase un libro de español de 1o. de secundaria, de cualquier editorial.

* Geografía: Recortar y pegar 2 imágenes de paisajes(recortar de revistas), señalar con flechas de color los elementos del espacio geográfico que se encuentre en cada imagen.

* Asig. Estatal: Buscar en internet o revistas imágenes del arte, cultura o ciencia en México. Imprimir o recortar y pegar en el cuaderno.

2o.A
* Historia: Traer u planisferio con división política sin nombres.

* Artes: Traer 4 recortes de escenarios teatrales(circo, auditorio,arena,etc).

* Ciencias: Traer 1 revista, tijeras, resistol.

* Inglés: Desarrollar en el cuaderno el mapa mental del tema " Presente Simple".

* Matemáticas: Terminar de contestar el cuestionario trabajado en clase.

* FCyE: Terminar línea del tiempo en la que se coloquen los momentos más importantes de su vida. Traer un mapa de la República mexicana con nombres y una monografía de los grupos étnicos de México.

2o.B
* Ciencias: traer una monografía o recortes de los tipos de movimientos, tijeras, resistol.

* FC y E:Traer un mapa de la República mexicana con nombres y una monografía de los grupos étnicos de México.

* Habilidad Mental: Elaborar un mapa mental del tema de su elección.

* Español: Terminar cuadro sinóptico( ambiente físico, social y psicológico del cuento leído en clase o de cualquier otro cuento)

2o.C
*Ciencias: Ilustrar con recortes el movimiento relativo y el movimiento absoluto, traer una revista y tijeras.

* Historia: Traer un miniplanisferio con división política sin nombres.

3o.A
* FC y E: Anota en el cuaderno 5 tecnologías de la información y la comunicación e ilustrar.

* Ciencias: Investigar el nombre de 10 químicos contenidos en cosméticos y productos de cuidado personal.

* Matemáticas: resolver los ejercicios de suma algebraica y de multiplicación de monomios.

3o.B
* Español: Investigar significado, características y principales exponentes de "dadaismo".

* FC y E: Anota en el cuaderno 5 tecnologías de la información y la comunicación e ilustrar.

* Matemáticas: resolver los ejercicios de suma, resta y multiplicación algebraica.

* Ciencias: Investigar la clasificación general de los medicamentos, registrarla en el cuaderno.

3o.C
* Matemáticas: resolver los ejercicios de suma algebraica y de multiplicación de monomios.

* Español: Buscar e imprimir los siguientes poemas: A una rosa, de Luis de Góngora; Osar, temer, amar y aborrecerse, de Francisco de Quedo; A la noche, de Félix Lope de Vega; Qué contiene una fantasía con amor decente, de Sor Juana Inés de la Cruz.

* Ciencias: Investigar el nombre de 10 químicos contenidos en cosméticos y productos de cuidado personal.

* Ed. ambiental: Investigar qué es la agricultura, su origen y desarrollo en México, registrarlo en el cuaderno e ilustrar.

Aviso:

1.- Agradecemos su atención al horario de entrada. Aplica a partir del lunes 30 de agosto.

Entrada al plantel 6:45 a.m.
Cierre de puerta de acceso 6:55 a.m.
Se considera retardo 6:56 a 7:00(permitiéndose la entrada al plantel hasta las 7:00 a.m.)
Inicio de clases 7:00 a.m.
Horario de salida 14:00 p.m.

lunes, 30 de agosto de 2010

¡¡¡HOLA ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE FUCUA!!!

BIENVENIDOS A ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011


LAS TAREAS DE HOY LUNES SON:


1° A


  • HAB. MENTAL: ELABORAR MAPA MENTAL DEL UNIVERSO.
  • ESPAÑOL: INVESTIGAR UN MITO Y UNA LEYENDA, ESCRIBIRLOS EN SU CUADERNO.
  • GEOGRAFÍA: TRAER 2 PAISAJES (ILUSTRACIONES DE REVISTAS) E IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO)
  • INGLÉS: PEGAR EN EL CUADERNO EL EXAMEN DIAGNÓSTICO FIRMADO POR LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
  • MATEMÁTICAS: BUSCAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA BINARIO Y DECIMAL, ANOTANDO SU UTILIDAD.
  • ED. AMBIENTAL: ILUSTRAR EL TEMA VISTO EN CLASE Y TRAER EL SIGUIENTE MATERIAL: 5 HOJAS DE COLOR, REGLA, GOMA, PRITT, TIJERAS, PARA LA PRÓXIMA CLASE.
1° B

  • CIENCIAS: INVESTIGAR EL CONCEPTO DE BIOLOGÍA ASÍ COMO SUS 5 RAMAS E ILUSTRAR EL TEMA.
  • INGLÉS: PEGAR EL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO EN EL CUADERNO Y FIRMARLO POR LOS PADRES DE FAMILIA.
  • ESPAÑOL: INVESTIGAR 3 DEFINICIONES DE MITO Y LEYENDA. ESCRIBIR EN SU CUADERNO UN MITO Y UNA LEYENDA.
  • MATEMÁTICAS: INVESTIGAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA BINARIO Y DECIMAL.
  • HAB. MENTAL: ELABORAR UN MAPA MENTAL DEL TEMA DE SU ELECCIÓN, PARA LA SIGUIENTE CLASE.
1° C
  • MATEMÁTICAS: INVESTIGAR 5 CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN EGIPCIO Y RESOLVER 8 PROBLEMAS UTILIZANDO EL SISTEMA DECIMAL, PARA LA SIGUIENTE CLASE.
  • INGLÉS: PEGAR EN EL CUADERNO EL EXAMEN DIAGNÓSTICO FIRMADO POR EL ALUMNO Y EL PADRE DE FAMILIA.
  • ED. AMBIENTAL: TRAER PARA LA SIGUIENTE CLASE 5 HOJAS DE CUALQUIER COLOR, TIJERAS, PRITT, REGLA, GOMA, Y LÁPIZ.
  • ESPAÑOL: INVESTIGAR UN MITO Y UNA LEYENDA, ESCRIBIRLO EN EL CUADERNO PARA LA SIGUIENTE CLASE.

2o.A

*Inglés: Registrar en el cuaderno 16 actividades que se realicen diariamente e ilustrar las que se vieron en clase.

* Español: Escribir un cuento breve identificando con colores diferentes el planteamiento, el desarrollo y el desenlace.

* Artes: Hacer la carátula de independencia de México, y traer cuatro recortes de escenarios teatrales para la siguiente clase.

2° B
  • MATEMÁTICAS: INVESTIGAR Y REGISTRAR EN EL CUADERNO LA TEORÍA DE LOS NÚMEROS ENTEROS. Y TERMINAR EL EJERCICIO DE APLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS.
  • CIENCIAS: TRAER PARA LA SIGUIENTE CLASE 1 MONOGRAFÍA DE LOS TIPOS DE MOVIMIENTOS O REVISTAS, RESISTOL Y TIJERAS.
  • INGLÉS: INVESTIGAR E ILUSTRAR SOBRE "KIWI" (EL AVE).
2° C
  • FORM. CÍVICA Y ÉTICA: TRAER UN MAPA DE LA REPÚBLICA MEXICANA CON NOMBRES Y UNA MONOGRAFÍA.

  • ESPAÑOL: ESCRIBIR EN EL CUADERNO UN CUENTO BREVE IDENTIFICANDO CON COLORES EL PLANTEAMIENTO, EL NUDO, CLIMAX Y DESCENLACE.
  • ARTES: TERMINAR DE ELABORAR LA CARÁTULA Y TRAER PARA LA SIGUIENTE CLASE 3 RECORTES DE ESCENARIOS TEATRALES.

3o.A

* Ciencias: Investigar en etiquetas de alimentos de químicos que contengan y registrarlos en el cuaderno para la siguiente clase.

* Ed. ambiental. Traer una hoja de cualquier color, prit, tijeras, regla, lápiz, para la siguiente clase.

* Historia: Traer un mapa de la República Méxicana con nombres para la próxima clase.

* Informáticas: Terminar el algoritmo y diagrama de flujo del pastel y del carro .

3° B
  • INFORMÁTICA: TERMINAR EL DIAGRAMA DE FLUJO DE LA SOPA INSTANTÁNEA Y HACER EL DE LOS DIENTES PARA LA SIGUIENTE CLASE.
  • MATEMÁTICAS: ESCRIBIR EN EL CUADERNO LOS CONCEPTOS ALGEBRAICOS.
  • CIENCIAS: BUSCAR EN ETIQUETAS DE ALIMENTOS 10 SUSTANCIAS QUÍMICAS QUE SE UTILIZAN Y ESCRIBIRLAS EN EL CUADERNO.
3° C
  • CIENCIAS: BUSCAR EN ETIQUETAS DE ALIMENTOS 10 SUSTANCIAS QUÍMICAS QUE SE UTILIZAN Y ESCRIBIRLAS EN EL CUADERNO.
  • ARTES: TERMINAR DE ELABORAR LA CARÁTULA Y TRAER PARA LA SIGUIENTE CLASE 3 RECORTES DE ESCENARIOS TEATRALES.
  • INGLÉS: REGISTRAR EN EL CUADERNO 10 ORACIONES EN PRESENTE SIMPLE.
  • MATEMÁTICAS: ESCRIBIR EN EL CUADERNO LOS CONCEPTOS ALGEBRAICOS.




viernes, 6 de agosto de 2010

DOCUMENTOS PARA REINSCRIPCION 2dos y 3eros. AÑOS.

** INICIO DE CLASES 23 DE AGOSTO 2010
** HORA DE ENTRADA 6:45 a.m.
** TODOS NUESTROS ALUMNOS DEBERAN ASISTIR CON UNIFORME
DE DIARIO
** UNICAMENTE ASISTIR CON UN CUADERNO, PLUMA Y LAPIZ


PADRES DE FAMILIA DE NUESTROS ALUMNOS DE 2º Y 3er. GRADO.

PARA COMPLETAR EL TRAMITE DE REINSCRIPCION SOLICITAMOS LA SIGUIENTE DOCUMENTACION:

**RENOVACION DE CERTIFICADO MEDICO (de cualquier institución)
**4 FOTOGRAFIAS TAMAÑO INFANTIL (preferentemente a color con el uniforme de la escuela)

ESTA DOCUMENTACION DEBERA SER ENTREGADA EN SERVICIOS ESCOLARES A MAS TARDAR EL 13 DE AGOSTO.

A TODOS NUESTROS ALUMNOS SE LES AVISA QUE PARA LA MATERIA DE EDUCACION FISICA Y ACTIVACION FISICA, ES NECESARIO TRAER UNA TOALLA FACIAL, DE CUALQUIER COLOR Y PREFERENTEMENTE BORDADA.

martes, 3 de agosto de 2010

Que tal papás y alumnos FUCUA

¡¡De regreso a clases!!, esperamos que estén disfrutando de estas vacaciones, a continuación les presentamos la lista de útiles de cada grado.


LISTA DE ÚTILES ESCOLARES DE PRIMER GRADO


1.- Español I Cuaderno profesional de 100 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas y con
margen color azul, forro (hule cristal), color durazno (papel lustre) y con una imagen relacionada con la asignatura, etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor, asignatura, grado y grupo).

2.- Matemáticas I Cuaderno Profesional cuadro chico, 100 hojas, forro amarillo metálico o dorado, con etiqueta de datos en la esquina inferior derecha. 100 fichas de trabajo, juego de geometría, calculadora.

3.- Ciencias I(Biología) Cuaderno profesional, 100 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas y con margen color verde, forro (hule cristal), color naranja (papel lustre) y con una imagen relacionada con la asignatura, etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor, grado y grupo). Bata Blanca con nombre del alumno(a) bordado.

4.- Geografía de México 2 cuadernos tamaño profesional, 100 hojas, de cuadro chico, hojas enumeradas, forro color rojo (papel lustre) y plastificados y etiqueta de datos al frente. Block de hojas de papel albanene tamaño carta

5.- Asignatura Estatal 2 cuadernos tamaño profesional, 100 hojas, de cuadro chico, hojas enumeradas, forro color amarillo (papel lustre), plastificados y etiqueta de datos al frente.

6.- Inglés I Cuaderno Profesional de cuadro grande 100 hojas, forro de papel lustre color anaranjado y plástico cristal, colocar un distintivo para la materia y etiqueta de datos en el lado superior derecho (nombre del alumno, materia, grupo, nombre del Profesor(a).

7.- Informática I Cuaderno profesional de cuadro chico, 100 hojas forro color azul cielo( papel lustre), con etiqueta de datos e imagen relacionada con la materia y plástico. 1 memoria con capacidad de 1 GB. Con cordón largo.

8.- Ed. Física cuaderno profesional, 100 hojas, a elegir cuadro grande, chico o raya, 100 hojas tamaño carta de colores.

9.- Artes I Un cuaderno profesional, a elección entre cuadro chico, cuadro grande o raya, el forro se indicará al inicio del curso.

10.- Activación Física No requiere

11.- Taller de Habilidad Mental No requiere cuaderno.

12.- Educación Ambiental Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas (de cuadernos anteriores), forrado con motivos ambientales(paisajes, animales, etc), con etiqueta de datos personales y plástico. 1 planta mediana de sol o sombra con etiqueta de datos.

13.- Competencias para la Vida Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas(de cuadernos anteriores), cosido, el forro se indicará al inicio de clases.


Nota: Para todas las materias: bolígrafo de tinta negra, bolígrafo de tinta roja, lápiz, lápices de colores ( min. 24 piezas), 1 marca textos amarillo. Tijeras punta roma, sacapuntas, 1goma, lápiz adhesivo, 1cinta canela transparente.









LISTA DE ÚTILES ESCOLARES DE SEGUNDO GRADO


1.- Español II Cuaderno profesional de 100 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas y con margen color azul, forro (hule cristal), color durazno (papel lustre) y con una imagen relacionada con la asignatura, etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor,asignatura, grado y grupo).

2.-Matemáticas II Cuaderno profesional de cuadro chico de 200 hojas (sin suaje), lápiz del num. 2.5 ó lapicero con minas HB o B de 5 mm. Block de hojas milimétricas naranjas tamaño carta. Transportador de 360° de 12 a 15 cm de diámetro. Juego de escuadras de 60° de 20 a 30 cm de hipotenusa. Regla de 30 cm de plástico transparente, compás estándar de
precisión de calidad. Calculadora Científica.

3.- Ciencias II (Física) Cuaderno tamaño profesional de 200 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas, forro color gris o plateado (papel lustre), etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor, grado y grupo) y hule cristal. Calculadora, bata blanca con nombre del alumno(a) bordado.

4.- Historia Universal 2 cuadernos tamaño profesional, 100 hojas, de cuadro chico, hojas enumeradas, forro color verde (papel lustre), plastificados y etiqueta de datos al frente. Block de hojas de papel albanene tamaño carta.

5.- Formación Cívica y Ética I Cuaderno profesional 100 hojas, cuadro grande, forro de papel
a elección del alumno(a), con etiqueta de datos y plástico (hule cristal). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, con etiqueta de datos forro hule cristal.

6.-Inglés II Cuaderno Profesional de cuadro grande 100 hojas, forro de papel lustre color anaranjado y plástico cristal, colocar un distintivo para la materia y etiqueta de datos en el lado superior derecho (nombre del alumno, materia, grupo, nombre del Profesor(a).

7.- Informática II Cuaderno profesional de cuadro chico, 100 hojas forro color plata metálica, con etiqueta de datos e imagen relacionada con la materia y plástico. 1 memoria con capacidad de 1 GB. Con cordón largo

8.-Ed. Física II cuaderno profesional, 100 hojas, a elegir cuadro grande, chico o raya, 100 hojas tamaño carta de colores

9.-Artes II Un cuaderno profesional, a elección entre cuadro chico, cuadro grande o raya, el forro se indicará al inicio del curso.

10.-Activación Física No requiere

11.-Taller de Habilidad Mental II No requiere

12.- Educación Ambiental II Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas(de cuadernos anteriores), forrado con motivos ambientales(paisajes, animales, etc), con etiqueta de datos personales y plástico.1 planta mediana de sol o sombra con etiqueta de datos.

13.-Competencias para la Vida Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas(de cuadernos anteriores), cosido, el forro se indicará al inicio de clases.



Nota: Para todas las materias: bolígrafo de tinta negra, bolígrafo de tinta roja, lápiz, lápices de colores( min. 24 piezas), 1 marca textos amarillo. Tijeras punta roma, sacapuntas, 1goma, lápiz adhesivo, 1cinta canela transparente.





LISTA DE ÚTILES ESCOLARES DE TERCER GRADO


1.- Español III Cuaderno tamaño profesional de 100 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas y con margen color azul, forro (hule cristal), color durazno (papel lustre),con una imagen relacionada con la asignatura, etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor, asignatura, grado y grupo).

2.- Matemáticas III 1 cuaderno profesional cuadro chico de 100 hojas y 1 Cuaderno profesional de cuadro chico de 200 hojas (ambos sin suaje), lápiz del num. 2.5 ó lapicero con minas HB o B de 5 mm. Block de hojas milimétricas naranjas tamaño carta. Transportador de 360° de 12 a 15 cm de diámetro. Juego de escuadras de 60° de 20 a 30 cm de hipotenusa. Regla de 30 cm de plástico transparente, compás estándar de precisión de calidad. Calculadora Científica. Tablas matemáticas de Arquímedes Caballero.

3.- Ciencias III(Química) Cuaderno Profesional cuadro chico, 100 hojas, forro azul marino metálico, con etiqueta de datos y plástico. Bata Blanca con nombre del alumno(a) bordado. Tabla periódica de los elementos enmicada con nombre

4.- Historia de México Cuaderno profesional 100 hojas, cuadro grande, forro de papel a elección del alumno(a), con etiqueta de datos y plástico (hule cristal).

5.- Formación Cívica y Ética II Cuaderno profesional 100 hojas, cuadro grande, hojas enumeradas, forro (hule cristal), color rojo (papel lustre) y con una imagen relacionada con la asignatura, etiqueta de datos al frente (nombre del alumno, nombre del profesor, asignatura, grado y grupo).


6.- Inglés III Cuaderno Profesional de cuadro grande 100 hojas, forro de papel lustre color anaranjado y plástico cristal, colocar un distintivo para la materia y etiqueta de datos en el lado superior derecho(nombre del alumno, materia, grupo, nombre del Profesor(a).

7.- Informática III Cuaderno profesional de cuadro chico, 100 hojas forro color negro, con etiqueta de datos e imagen relacionada con la materia y plástico. 1 memoria con capacidad de 1 GB. Con cordón largo.

8.- Ed. Física III cuaderno profesional, 100 hojas, a elegir cuadro grande, chico o raya, 100 hojas tamaño carta de colores.

9.- Artes III Un cuaderno profesional, a elección entre cuadro chico, cuadro grande o raya, el forro se indicará al inicio del curso.

10.- Activación Física No requiere

11.- Orientación Vocacional Cuaderno de forma francesa, 100 hojas, cuadro grande. El forro se indicará al inicio del ciclo.

12.- Educación Ambiental Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas (de cuadernos anteriores), forrado con motivos ambientales(paisajes, animales, etc), con etiqueta de datos personales y plástico.1 planta mediana de sol o sombra con
etiqueta de datos.

13.-Competencias para la Vida Cuaderno profesional de 50 hojas, hecho con hojas recicladas
(de cuadernos anteriores), cosido, el forro se indicará al inicio de clases.


Nota: Para todas las materias: bolígrafo de tinta negra, bolígrafo de tinta roja, lápiz,
lápices de colores ( min. 24 piezas), 1 marca textos amarillo. Tijeras punta roma, sacapuntas, 1goma, lápiz adhesivo, 1cinta canela transparente
Avisos:
1.- Inicio de clases: 23 de agosto de 2010. 6:45 a.m.
2.- En la primera circular que enviemos se precisará la información sobre el paquete de libros.