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viernes, 19 de noviembre de 2010

¡¡EXCELENTE FIN DE SEMANA ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE FUCUA !!

LAS TAREAS DE HOY VIERNES SON:

1° A
  • COMPETENCIAS: Forrar de plástico el libro "Arma la Historia" y terminar el mapa sol que se propuso en clase.
  • ESPAÑOL: Resolver las págs. 12 la 15 y de la 20 a la 23 del libro de ortografía.
  • MATEMÁTICAS: Realizar el problemario y la corrección del examen como se propuso en clase.
  • CIENCIAS: Traer 5 etiquetas de alimentos para la siguiente clase.
1° B
  • ED. AMBIENTAL: Traer 1 cartulina blanca o de color, plumones.
  • CIENCIAS: Terminar el cuestionario pág. 103 del libro de texto.
  • INGLÉS: Pegar y firmar el examen bimestral en el cuaderno como se propuso en clase.
1° C
  • CIENCIAS: Terminar el cuestionario pág. 103 del libro de texto, traer una monografía sobre la obesidad.
  • MATEMÁTICAS: Elaborar un problemario como se propuso en clase y terminarla corrección del examen.
  • ESPAÑOL: Resolver las págs. 12 la 15 y de la 20 a la 23 del libro de ortografía.
  • GEOGRAFÍA: Traer la portada del bloque terminada para la siguiente clase.
2° A
  • CIENCIAS: Investigar el estudio de los astros en distintas culturas.
  • ESPAÑOL: Corregir examen los que no han terminado.
2° B
  • CIENCIAS: Investigar el estudio de los astros en distintas culturas.
  • ESPAÑOL: Corregir examen los que no han terminado.
2° C
  • ED. AMBIENTAL: Entregar el cuadro de clasificación de animales en computadora.
  • CIENCIAS: Investigar el estudio de los astros en distintas culturas.
  • ESPAÑOL: Corregir examen los que no han terminado.
3° A
  • HISTORIA: Resolver el cuestionario propuesto en clase.
  • CIENCIAS: Traer una tabla para recortar, tijeras y pritt.
  • MATEMÁTICAS: Terminar los ejercicios de productos notables y de factorización propuestos en clase.
3° B
  • ESPAÑOL: Terminar de corregir el examen los que no lo han terminado
  • HISTORIA: Resolver el cuestionario propuesto en clase.
3° C
  • HISTORIA: Resolver el cuestionario propuesto en clase.
  • MATEMÁTICAS: Terminar de calcular los productos notables y factorización de los ejercicios propuestos en clase.


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