HOLA A TODOS LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE FUCUA. QUE TENGAN UN EXCELENTE INICIO DE SEMANA.

LAS TAREAS PARA ESTE LUNES SON:

1° A

• ESPAÑOL: Terminar la actividad del libro, págs. 177 y 178 del libro de texto.
• TALLER DE INGLÉS: Realizar primera fase del proyecto.
• GEOGRAFÍA: Terminar actividad no. 8 y realizar un mapa mental de "La Globalización Cultural", de las págs. 246 a la 248.
• MATEMÁTICAS: Completar el ejercicio de la pág. 112, vista en clase.

1° B

• GEOGRAFÍA: Estudiar mapa conceptual de lenguas de las págs. 237 a la 240.
• ESPAÑOL: Escribir el primer borrador de la encuesta de un programa de televisión, y terminar la actividad del libro, págs. 177 y 178 del libro de texto.
• CIENCIAS I: Armar y colorear el rompecabezas visto en clase.
• TALLER DE INGLÉS: Realizar 1° fase del proyecto de 5to. bimestre.
• MATEMÁTICAS: Completar el ejercicio de la pág. 112, vista en clase.

1° C

• ASIGNATURA ESTATAL: Realizar el cuestionario de las págs. 176 y 177 e ilustrarlo.
• ARTES: Preparar un guión como se vió en clase y realizar la actividad acordada de abril.

2° A

• CIENCIAS: Terminar la actividad ( la línea de tiempo de la evolución del modelo atómico) y describir la simulación del modelo atómico. Puedes consultar la siguiente página web: http://www.maloka.org/f200/quantumzone/hohr.html
• MATEMÁTICAS: Terminar sumas y restas de monomios vistos en clase.
• ESPAÑOL: Bajar de Internet el cuento de Horacio Quiroga "La gallina degollada".
• HISTORIA: Ilustrar con una monografía de La primera Guerra Mundial.
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2° B

• CIENCIAS: Terminar la actividad ( la línea de tiempo de la evolución del modelo atómico) y describir la simulación del modelo atómico. Puedes consultar la siguiente página web: http://www.maloka.org/f200/quantumzone/hohr.html
• MATEMÁTICAS: Terminar sumas y restas de monomios vistos en clase.
• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Preparar exposición como se acordó en clase.
• ARTES: Traer el siguiente material:

1/8 de ilustración
imagen del 10 de mayo
1 papel calca amarillo

2° C

• MATEMÁTICAS: Estudiar conceptos algebraicos vistos en clase, y terminar la actividad de suma y resta de monomios.
• CIENCIAS: Terminar la actividad ( la línea de tiempo de la evolución del modelo atómico) y describir la simulación del modelo atómico. Puedes consultar la siguiente página web: http://www.maloka.org/f200/quantumzone/hohr.html
• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Preparar exposición como se acordó en clase.
• ESPAÑOL: Bajar de Internet el cuento de Horacio Quiroga "La gallina degollada".

3° A

• ESPAÑOL: Contestar la actividad 14.5 págs. 209 a la 212, con anécdotas tuyas y de tus amigos.
• CIENCIAS: Terminar de ilustrar la escala de PH y contestar el cuestionario de 4 preguntas visto en clase, y terminar reporte de la práctica (Indicadores).
• HISTORIA: Estudiar los conceptos y temas vistos en clases, ya que habrá aplicación de examen oral.

3° B

• HISTORIA: Realizar cuadro comparativo de los planes y pactos durante la "Revolución Mexicana".
• ESPAÑOL: Contestar la actividad 14.5 págs. 209 a la 212, con anécdotas tuyas y de tus amigos. Realizar un collage con lo anterior.

3° C

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Terminar la historieta sobre consumismo.
• ED. AMBIENTAL: Traer el portaretratos terminado y una bolsa mediana de celofán.
• CIENCIAS: Terminar reporte de la práctica (Indicadores).
• ARTES: Terminar el boceto que se estaba realizando en clase.
• TALLER DE INGLÉS: Realizar la actividad 8 del workbook dos veces en el cuaderno.